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班主任工作格言

班主任工作格言

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1、教也者,长善而救其失者也。

2、循循善诱,诲人不倦的是老师

3、教师要学会享受教育的过程。

4、教育是国家的主要防御力量。

5、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。

6、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。

7、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

8、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

9、不要简单地向后进学生说不。

10、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

11、爱之深,责之严,严中有爱,严爱相济,使每一位学生健康成长。

12、想,要壮志凌云;做,要脚踏实地。

13、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。

14、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

15、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

17、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

19、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

20、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。

21、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

22、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。

23、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

24、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

25、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

26、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。

27、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。

28、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

29、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。

30、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

31、师者,所以传道、授业、解惑者也。

32、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

33、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

34、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

35、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。

36、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

37、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

38、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

39、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

40、人生结交在始终,莫为升沉中路分。

41、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

42、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

43、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

44、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。联常保此三镜,以防己过。

45、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

46、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

47、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

48、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

49、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

50、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

51、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

52、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。

53、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。

54、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

55、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

56、修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。

57、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

58、谁应付了教育,教育就会应付他。

59、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

60、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,句子大全http://Www.1juzI.coM/堂堂正正做人,认认真真做事。

61、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。

62、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

63、允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

64、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

65、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

66、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

67、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

68、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

69、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

70、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

71、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

72、油画教育过程的标准,是效果和时间。

73、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

74、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

75、凡为教者必期于达到不须教。

76、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

77、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

78、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

79、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去。

80、对学生以鼓励为主,注意发现他们身上的优点,这样他们才会具有努力向上的动力。

81、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

82、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

83、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。

84、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

85、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

86、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

87、战胜自己是最不容易的胜利。

88、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

89、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。

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